当我上班的时候，我被分配到一所孤立的山区小学。校周围群山环绕，有点棘手。园东边有一棵古老的榕树，苔藓充满空洞。当地私人教师介绍，这种榕树已经使用了500多年。在一天的早些时候读课，课本和往常一样。埋头，纠正我的作业。
“教授，我想批准老榕树，我可以吗？”我抬头看见他，罗志飞，满怀希望地看着我。上学以来已经一周了，他第一次来到这里，我有点兴奋。今年15岁，来自单亲家庭。
他被转移时，前任老师告诉我他非常困难。的眼睛跟着他回到了老榕树，
香樟只看到他轻轻地坐在最厚的树根上，回到教室，打开书。听不到他的声音，但我觉得这种背影是严肃而持久的。清晨的阳光下，他的薄薄影子伴随着古老的沉默榆树。
“好吧！”我带头并敲了敲我的手。一会儿，全班同学鼓掌，并在掌声中狡猾地微笑。那以后，每天早上，他早早地上学，坐在老榕树下，
香樟背着他的身体，低声朗读文字。来，他成了老榕树的影子。
年后，我收到了武汉大学的一封信，提交人竟然是罗志飞。他的信中，他写道：“先生，我不是一个好学生。
五年的早班，你的批准让我感动，我很感动！我答应努力学习。我设法变成了一只蝴蝶......“读完他的信后，我陷入冥想 - 无意中得到了许可，真诚的掌声改变了一条毛毛虫。很简单也很困难。育是在许多不经意的姿势之间进行的，成功有时只需要简单的许可和热烈的掌声。
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